miércoles, 23 de diciembre de 2009

El meu Ple


Este es mi Ple, algo que había visto muchas veces, pero que nunca me había planteado hacerlo. Me ha parecido muy interesante, ya que de un modo rápido y sencillo he valorado todo lo que en tres meses he aprendido y he hecho que la gente que este a mi alrededor aprenda.
Es curioso y sobre todo bonito, ver como aprendes y como haces aprendes a los demás.
Yo en mi ple he puesto flechas que que van hacia fuera, estas significan lo que yo he aportado a los demás. Flechas hacia adentro, todo lo que me ha aportado a mi las nuevas tecnologías enfocado a la educación y flechas hacia ambos sentidos, que son aquellas que me aportan aportando. En algunas casillas concretas le he puesto un más, con esto quiero significar que eso en concreto es lo que mas me ha aportado tanto personalmente, como en mi nueva faceta como informática aficionada, y lo más importante como futura docente.
Se que en muchas de las cosas que he puesto en mi Ple, simplemente me he iniciado y me falta mucho por aprender, pero valoro el saber que están y que les puedo gastar para formarme, como persona y como profesional.

jueves, 10 de diciembre de 2009

miércoles, 2 de diciembre de 2009

Webquest

El primer pas que hem realitzat ha sigut el de buscar els continguts establerts pel Decret de la Generalitat Valenciana que els regula per a decidir el contingut de les sessions de la Unitat Didàctica - WebQuest.

Vam fer una estructura del que seria la WebQuest diferenciant dos grans àrees: la pàgina principal amb les activitats del alumnes i la guía didàctica per als mestres.

El tercer pas va ser el de buscar tot el contingut de recolzament de les activitats: arbre genalógic, calendari, fotos, il·lustracions... i ho vam adaptar per a la WebQuest.

A continuació, vam anar creant totes les pàgines al Google Sites i les vam anar enllaçant per que tinguera tot el contingut una coherència.

Vam considerar que, seguint el Decret i el nivell bàsic en competència digital dels alumnes de primer cicle de Primària, algunes de les activitats es farien en paper (amb fitxes que em adaptat) encara que les instruccions foren indicades igualment a la WebQuest.

Les diferents activitats són:

1. Història de les Alqueries
2. Edificis del teu poble
3. Calendari de les festes local
4. Mapa de la Segregació
5. Arbres genealògics
6. Línia del temps
7. Qüestionari

A la guia didàctica hem intentat ser el més clares possibles i posar tots els apartats que nosaltres hem considerat imprescindibles per a la WebQuest:

1. Introducció
2. Descripció de les activitats
3. Temporalització
4. Continguts de la WebQuest
5. Objectius
6. Competències bàsiques
7. Criteris d'avaluació

De la xarxa hem tret la majoria dels materials, hem posat webs de consulta i hem utilitzat ferramentes com el Google Maps.

Les activitats que han de ser respostes pels alumnes a la WebQuest amb l'ordinador ofereixen la possiblilitat de que el resultats s'arrepleguen en una fulla de càlcul per als mestres per a poder corregir-les. Es una opció que ofereixen els formularis creats amb Google Docs.

Finalment, amb una graella senzilla, els nens es podran autoevaluar segons la seua actitud i interés davant de la WebQuest.

http://sites.google.com/site/coneixeselteupoble/